Monument més destacat d’Almenar per la seva vàlua artística i històrica. L’església d’Almenar recorda, discretament, a l’estil romànic tardà de la Seu Vella en les portalades laterals i en el fris que remata totes les façanes, però ja de regust totalment gòtic.
Aquí rau una de les peculiaritats del temple almenarenc: una obra ja plenament gòtica, feta a principis del segle XIV, que trenca amb el romànic lleidatà, però mantenint discretes però importants referències.
L’església de Santa Maria segueix dues etapes constructives. La principal, el temple gòtic pròpiament dit, edificat majoritàriament al segle XIV, i el campanar, barroc, entre el 1740 i 1771. De totes maneres podem veure que el tram occidental de la nau correspon ja a una època tardana, quan el gòtic comença a ser substituït per les formes renaixentistes. La galeria perimetral sosté una teulada que s’aixeca sobre l’antiga coberta de pedra. També en el segle XVII se produirà la modificació del cimbori gòtic per un de barroc, el qual reformat després de la Guerra Civil esdevé un element identitari del temple, juntament amb l’esvelta torre rematada per l’escultura d’un àngel, que gira segons la força del vent i esdevé un referent que completa la icònica silueta del monumental temple d’Almenar.
- Nivell: Cicle Superior
- Àrea o matèria: Coneixement del medi social
Competències:
Competència en comunicació lingüística
Competència en consciència i expressió culturals.
Competència personal, social i d’aprendre a aprendre
Vectors:
Aprenentatges competencials
Universalitat del currículum
Ciutadania democràtica i consciència global
- Nivell: 2n d’ESO
- Àrea o matèria: Ciències Socials (Edat mitjana, urbanisme medieval), Geografia (planimetria urbana antiga, urbanisme)
Competències:
Competència en comunicació lingüística
Competència en consciència i expressió culturals.
Competència personal, social i d’aprendre a aprendre
Vectors:
Aprenentatges competencials
Universalitat del currículum
Ciutadania democràtica i consciència global
- Nivell: 2n de Batxillerat
- Àrea o matèria: Ciències Socials (Edat mitjana, urbanisme medieval), Geografia (planimetria urbana antiga, urbanisme)
Competències:
Competència en comunicació lingüística
Competència en consciència i expressió culturals.
Competència personal, social i d’aprendre a aprendre
Vectors:
Aprenentatges competencials
Universalitat del currículum
Ciutadania democràtica i consciència global